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Dans l’étude d’un langage, la description ou la linguistique descriptive est le travail de l’analyse objective et le décrit de comment un langage est utilisé (ou de comment il était utilisé au passé) par une groupe de personnes dans une communauté.
Toute la recherche en linguistique est descriptive; comme toutes les sciences, son but est de décrire le monde linguistique comme il est, sans présenter les idées préconçus d’un parti pris.[1] La linguistique descriptive moderne est basé sur une approche structurale de langage, tel que montré dans les travaux de Leonard Bloomfield et d’autres. [citation needed]
La linguistique descriptive est souvent mise en contraste avec la linguistique prescriptive, qui est notamment trouvé dans les domaines de l’éducation et de publication. Prescription cherche à définir les formes du langage standard et à donner des conseils dans l’usage efficace de la langue. Il peut être pensé comme la présentation de fruits de la recherche descriptive dans une forme compréhensible, cependant, se concentrant aussi sur les aspects esthétiques du langage. La prescription et la description sont complémentaires mais se constituent de priorités distinctes qui sont souvent vus en conflit. Le descriptivisme est la croyance que la description est plus significative ou essentiel à enseigner, étudier, et pratiquer que la prescription.
Description[edit]
Comme décrit par le linguiste anglais, Larry Andrews, la grammaire descriptive est l’approche linguistique qui étudie le fonctionnement d’un langage, au lieu de prescriptive, qui déclare ce qui faut qu’une langue soit.[2] Autrement dit, les grammairiens descriptives se concentre sur l’analyse de comment toutes sortes de personnes, de plusieurs environnements, d’un cadre quotidien, se communiquent. Par contre, les grammairiens prescriptives se concentre sur les règles et structures grammaticales prédéterminés par les registres linguistiques et les personnalités de puissances pour ceux qui sont sous le contrôle de ses autorités en question.
References[edit]
- ^ Kordić, Snježana (2010). Jezik i nacionalizam [Language and Nationalism] (PDF). Rotulus Universitas (in Serbo-Croatian). Zagreb: Durieux. p. 60. ISBN 978-953-188-311-5. LCCN 2011520778. OCLC 729837512. OL 15270636W. COBISS 13436977. Archived from the original (PDF) on 8 July 2012. Retrieved 11 August 2015.
- ^ Andrews, Larry (2006). Language Exploration and Awareness: A Resource Book for Teachers. Mahwah, NJ: Lawrence Earlbaum Associates, Inc., Publishers. p. 25. ISBN 0-8058-4308-6.
Bibliography[edit]
- Antoinette Renouf; Andrew Kehoe (2006). The Changing Face of Corpus Linguistics 408 pp. p. 377
- Patrick R. Bennett (1998). Comparative Semitic Linguistics: A Manual 269 pp. p. 3
- William A. Haviland (2005). Cultural Anthropology: The Human Challenge. Thomson Wadsworth. ISBN 978-0534624873
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